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小班的语言:“小老鼠学校礼服”活动设计

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  • 2019-08-18 22:05

  1个设计思路。童话是儿童文学的载体,通过想象,幻想,反映编写情节生动的生活。

  2。“小老鼠校裙”是一个故事,充满童趣,易于理解和教育,易于接受孩子。

  3。今天的大多数孩子是独生子女,可怜的自理能力,通过故事让他们理解故事内容,提高自我保健能力。

  目标1。认知目标:让孩子意识到需要自己的穿衣。

  2。能力目标:帮助孩子学会打扮自己。

  3。情感目标:让孩子理解故事,学小老鼠的故事来解决自己自立的困难。

  活动方法(a)中教导1。问题2法。关于法3。扮演游戏(2)的方法1。发现方法2。法律活动的操作准备1。小鼠标手木偶2。各类夹克,玩偶,红色的小数量的3。“穿衣戴帽之歌”,拉丝工艺的纸和蜡笔活动,进口:孩子们所熟悉的,感兴趣的东西,这样可以吸引孩子的注意力,激发他们的好奇心,这导致了话题。

  其次,讲述“小老鼠学校礼服”的故事。

  三,理解故事:老鼠遇到的任何困难,也没有获得帮助啊?我们应该学习它做什么精神?

  第四,掌握方法衣服1。教师讲解,展示个人的孩子,知道的步骤服装。

  2。娃娃衣服穿,如何学会打扮。

  3。总的来说穿衣游戏,穿衣合并方法。

  活动延长1。让孩子自己设计的衣服。

  2。在日常生活中,让孩子们参与的鞋子,衣服叠比赛。

标签: 老鼠 小班 礼服

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